Visuaalinen ajastin

Luokan näytölle tarkoitetulla ajastimella on yksi tehtävä: kaikkien huoneessa pitää nähdä, kuinka paljon aikaa on jäljellä, kysymättä keneltäkään. Sen takia numerot ovat isoja, koko näytön näkymä jättää ruudulle vain ajan ja sen säätimet, ja jäljellä oleva aika piirtyy myös kiekkona, joka tyhjenee minuuttien kuluessa. Oppilas, joka ei erota numeroita huoneen perältä, näkee silti, että kiekosta on jäljellä esimerkiksi puolet.

Tätä kiekkoa tarkoitetaan, kun puhutaan visuaalisesta ajastimesta. Se on erityisen hyödyllinen pienten lasten kanssa, jotka eivät vielä osaa lukea kelloa, ja missä tahansa tilanteessa, jossa yhden vilkaisun pitäisi riittää. Numerot pysyvät näytöllä niille, jotka haluavat tarkan luvun, tai ne voi piilottaa, jolloin näkyvissä on vain kiekko. Tilaan, joka sitä tarvitsee, korkean kontrastin asetus muuttaa näytön mustavalkoiseksi ja paksuntaa ääriviivat.

Suurin osa luokan ajanotosta osuu muutamaan tuttuun pituuteen, joten yleisimmät ovat yhden napin päässä: minuutti siirtymään tai nopeaan vastaukseen, kaksi minuuttia parikeskusteluun, viisi siivoamiseen tai lyhyeen tehtävään, kymmenen, viisitoista ja kaksikymmentä itsenäiseen työskentelyyn tai kokeeseen. Puolesta tunnista kolmeen tuntiin ulottuvat koe- ja tenttipituudet ovat omassa rivissään, ja ne latautuvat käynnistämättä ajastinta, jotta se käynnistyy vasta, kun luokka on valmis. Muun pituuden voi kirjoittaa itse, ja ajastimen voi keskeyttää, jos oppitunti keskeytyy, ja jatkaa siitä, mihin jäätiin.

Ryhmätyöskentelyyn pisteillä ajastin voi pyörittää kiertoa: valitse pisteiden määrä ja, jos luokka sitä tarvitsee, lyhyt vaihtoaika niiden välillä. Jokainen piste seuraa edellistä itsestään, näyttö kertoo, millä pisteellä luokka on, ja äänimerkki soi kerran joka vaihdossa. Välilyönti käynnistää ja keskeyttää, R nollaa, F täyttää näytön ja N siirtää kiertoa eteenpäin ennen aikaa.

Loppuäänimerkki on valinnainen. Kilahdus on hyödyllinen, kun luokka on touhukas ja katseet muualla; hiljaisuus sopii kokeeseen tai lukuhetkeen, jolloin äänimerkki itsessään olisi häiriö. Koetila pitää tauon ja nollauksen yhden askeleen päässä ja näyttää huomautuksen, kun aikaa on jäljellä 10 ja 5 minuuttia. Käytössä on viisi rauhallista väriteemaa, jotta ajastin sopii huoneeseen ja näyttöön, eikä yksikään niistä ole koristetta koristeen vuoksi.

Opettajat ja vanhemmat käyttävät visuaalisia ajastimia usein pienten lasten kanssa ja lasten kanssa, joiden on vaikea hahmottaa ajan kulumista, moni heistä ADHD-oireinen. Syyt ovat käytännöllisiä, ei kliinisiä: kutistuva muoto näyttää, kuinka paljon on jäljellä, kenenkään ei tarvitse lukea tai tulkita numeroita, tehtävän loppuminen ei tule enää yllätyksenä, ja ajastimesta — ei aikuisesta — tulee se, joka sanoo, että aika on täynnä.

Mikään ajastin ei hoida mitään, eikä tämä väitä tekevänsä niin. Se tarjoaa selkeän, rauhallisen näytön, joka voi pyöriä ruudulla, jota luokka jo katsoo, asentamatta mitään, ilman tiliä ja niin, että sivulla ei kilpaile mikään oppitunnin kanssa.