교실 타이머

교실 화면에 띄우는 타이머의 역할은 하나입니다. 방 안의 누구나 묻지 않고 남은 시간을 바로 볼 수 있어야 합니다. 그래서 숫자는 크게 표시되고, 전체화면에서는 시간과 조작 버튼만 남습니다. 남은 시간은 숫자와 함께, 시간이 지날수록 줄어드는 원 모양으로도 보여줍니다. 뒷자리에서 숫자를 읽기 어려운 학생도 원이 절반쯤 남았다는 것은 알 수 있습니다.

이 원이 비주얼 타이머입니다. 아직 시계를 읽지 못하는 어린 학생이나 한눈에 파악하는 것이 중요한 활동에 특히 유용합니다. 정확한 숫자를 보고 싶다면 숫자를 그대로 켜 둘 수 있고, 원만 남기고 숫자를 끌 수도 있습니다. 고대비 설정을 켜면 화면이 흑백으로 바뀌고 테두리가 굵어집니다.

교실에서 자주 쓰는 시간은 정해져 있어, 그 시간들은 한 번의 클릭으로 시작할 수 있습니다. 전환이나 짧은 답변에는 1분, 짝 활동에는 2분, 정리나 짧은 과제에는 5분, 자습이나 쪽지시험에는 10·15·20분을 고르면 됩니다. 30분에서 3시간까지의 시험 시간은 따로 한 줄에 모여 있고, 선택해도 바로 시작되지 않고 맞춰지기만 하므로 교실이 준비된 뒤에 시작할 수 있습니다. 그 외의 시간은 직접 입력할 수 있고, 수업이 중간에 끊기면 일시정지한 뒤 같은 지점에서 다시 시작할 수 있습니다.

모둠 활동을 스테이션 단위로 진행할 때는 순환 기능을 쓸 수 있습니다. 스테이션 수를 정하고, 필요하다면 스테이션 사이의 짧은 이동 시간도 정합니다. 각 스테이션은 앞 스테이션이 끝나면 자동으로 이어지고, 화면에 현재 스테이션이 표시되며, 바뀔 때마다 소리가 한 번 울립니다. 스페이스로 시작·정지, R로 초기화, F로 전체화면, N으로 다음 스테이션으로 미리 넘어갈 수 있습니다.

종료음은 켜거나 끌 수 있습니다. 아이들이 각자 활동에 집중하고 있을 때는 차임이 유용하고, 시험이나 독서 시간처럼 소리 자체가 방해가 되는 경우에는 무음이 어울립니다. 시험에는 일시정지와 초기화를 한 단계 더 눌러야 하고 10분·5분 전에 안내가 표시되는 시험 모드가 있습니다. 다섯 가지 차분한 색상 테마 중에서 교실과 화면에 맞는 것을 고를 수 있습니다.

교사와 부모는 어린 아이나 시간의 흐름을 가늠하기 어려운 아이—ADHD가 있는 아이를 포함해—에게 비주얼 타이머를 자주 씁니다. 이유는 실용적입니다. 줄어드는 모양은 숫자를 읽거나 해석할 필요 없이 얼마나 남았는지 보여 주고, 활동이 끝나는 순간이 갑작스럽게 느껴지지 않게 하며, 시간이 다 됐다고 말하는 주체가 어른이 아니라 타이머가 됩니다.

이 타이머가 무언가를 치료한다고 주장하지는 않습니다. 이 타이머가 제공하는 것은 교실이 이미 보고 있는 화면에서 바로 켤 수 있는, 차분하고 명확한 화면일 뿐입니다. 설치할 것도 계정을 만들 것도 없고, 화면 안에 수업과 경쟁하는 다른 요소도 없습니다.